Si sono appena concluse le selezioni dei giovani partecipanti alla seconda edizione del progetto D20 Leader, che inizieranno nei mesi di gennaio/febbraio 2020 una nuova avventura. 

Hanno un’età media inferiore ai 25 anni, con una equilibrata distribuzione fra uomini e donne, provengono per il 54% dal Nord Italia, per il 26% dal Centro, per il 17% da Sud e Isole e c’è anche chi proviene dall'estero (3 %). In larga parte si tratta di giovani laureandi (56%), in cerca di lavoro (26%), ma c’è anche chi aveva già un’occupazione e ha deciso comunque di partecipare alle selezioni (18 %). 

Se in molti frequentano o hanno frequentato corsi di laurea in economia (36%), giurisprudenza (14%), scienze politiche (12%), ingegneria (10%), c’è anche chi proviene dal mondo della comunicazione e del marketing (7%), delle lingue (4%) e chi ha studiato lettere e filosofia (5%), scienze (3%) design (3%), scienze dell’educazione (2%), non mancano infine i diplomati ITS (4%).

Un feedback ai non selezionati

I candidati che non avranno superato questo ultimo step, oltre a portarsi a casa l’esperienza formativa di una giornata di colloqui di gruppo e individuali, riceveranno un feedback, elaborato dagli assessor, sulle loro performance. “Nel processo di selezione – spiega Bruna Nava, psicologa del lavoro che ha guidato l’assessment - abbiamo valutato ogni ragazzo in base a 4 macroaree di competenza, evidenziando punti di forza e di debolezza”. Ad ogni partecipante che non avrà superato questo step di selezione, sarà successivamente inviata una video-pillola formativa di qualche minuto incentrata sulla macroarea risultata più carente. “Spieghiamo cos'è la competenza, a cosa serve nella vita lavorativa - continua Nava -diamo qualche indicazione su come viene osservata nei contesti di selezione, in modo tale che i ragazzi possano avere qualche arma in più da sfruttare in futuro”. 

Le 4 aree individuate fanno riferimento a: competenze di tipo emotivo; competenze cognitive, come la capacità di analisi e sintesi e di sviluppare un pensiero creativo; competenze di azione, ossia la capacità delle persone di mantenere un impegno e di assumersi responsabilità senza delegare ad altri; all'intelligenza sociale, il saper stare in gruppo, la capacità di negoziare e di esercitare un’influenza nel dialogo con gli altri. 

“Hanno partecipato tutti ragazzi di grande valore, selezionarli è stato molto difficile. Ora è importante per noi restituire loro la sensazione di avere del potenziale da sviluppare, fargli capire che questo è stato un passaggio e che ce ne saranno degli altri in cui riusciranno a raggiungere i loro obiettivi” conclude la psicologa. 

D20 Leader: le tappe del percorso

Al via a inizio 2020 con il percorso formativo che si svolgerà nell’arco di sei mesi, comprendendo diverse attività: 

Formazione residenziale per acquisire una comune base di conoscenze, sulle soft skill necessarie a svolgere il ruolo di leader e sui principali trend che caratterizzano il mondo attuale e futuro;

Study tour per conoscere da vicino la mission e le attività dei più importanti luoghi dell’innovazione e delle organizzazioni internazionali;

Project work per sperimentare quanto appreso e cimentarsi in progetti di innovazione in aziende e organizzazioni di prestigio. 

Il percorso si concluderà con un momento residenziale di valutazione e sharing per restituire al gruppo quanto appreso, e tracciare una roadmap per il proprio futuro.